1. Presentación y elaboración del Proyecto de Alumnado Ayudante (mediadores).

 

2. Criterios de selección del Alumnado Ayudante, elaboración de perfiles:

Ayuda a sus compañeros/as cuando alguien se mete con ellos o necesitan que les escuchen. No les aconseja, sino que les escucha.

 

Lidera actividades de grupo en el recreo o en clase. Puede ayudar a otro compañero cuando tenga alguna dificultad con un profesor/a, mediando o siendo intermediario.

 

Puede ayudar a otros compañeros en la organización de grupos de apoyo en tareas académicas (deberes), o como alumno/a ayudante en alguna materia que se le dé bien.

 

Ayuda a alumnos/as tímidos, tristes o decaídos por algún problema personal y que necesiten que alguien les escuche o les preste un poco de atención.

 

Acoge a los recién llegados al centro y actúa como alumno/a acompañante.

 

Propone posibles soluciones a los conflictos o situaciones que acontecen en el grupo clase.

 

 Facilita la comunicación en el aula, a nivel de la acción tutorial.

 

2. Elección del alumnado ayudante por parte del profesorado tutor y los grupos.

 

3. Desarrollo del curso de formación del Alumnado Ayudante